教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),為了更好地做好新學(xué)期的教研工作,切實(shí)提升教師教學(xué)水平、不斷優(yōu)化課堂模式,我校初高中各學(xué)科組積極組織開(kāi)展了每日教研活動(dòng)。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人
各學(xué)科組積極展開(kāi)集體研課活動(dòng),每位教師每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教研室,熱情飽滿地參加學(xué)科教研活動(dòng)。老師們針對(duì)當(dāng)天的教研主題,積極研討,形成優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。人人一份教案、人人一份評(píng)課稿,大家一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。 部分初中部教師教研風(fēng)采 研課活動(dòng)中,老師們徹底貫徹弘文的四輪備課模式:個(gè)人自備,形成個(gè)案;集體同備,形成共案;求同存異形成特案;熟記于心,形成心案。同學(xué)科教師協(xié)同合作,共同確定出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)方式以及科學(xué)的導(dǎo)學(xué)案、精彩的課件等。 部分高中部教師教研風(fēng)采
弘文各學(xué)部學(xué)科“日研一課”,重點(diǎn)“講”,突出“研”。敞開(kāi)心扉,暢所欲言,研學(xué)生、研方法、研內(nèi)容、研常規(guī)、研教態(tài)、研課堂駕馭、研開(kāi)放自主!這就是弘文的課堂,這就是弘文的教研,這就是弘文的老師,這就是弘文!
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