餐桌文明是人類文明的縮影。小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮、勤儉節(jié)約、珍惜糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)?！肮獗P”是一種節(jié)約，是一種素質(zhì)，是一種美德。

古人云：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。為了引領學生增強文明節(jié)儉意識，樹立正確的生活觀、價值觀、餐飲觀，積極響應習近平總書記提出的“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的指示精神，進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約美德，4月1日，我校開展了“光盤行動”主題教育活動。我校馮金鎖校長，周新平、耿明輝副校長，張艷紅、唐國強主任，食堂經(jīng)理李小林參加了本次活動。

張艷紅主任和學生代表張祎妙向全校師生普及了光盤行動的相關知識及必要性，并發(fā)出開展“光盤行動”的倡議：從節(jié)約糧食做起，倡導文明就餐，吃多少盛多少，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約行動中來。

馮金鎖校長在講話中語重心長地講到，“光盤行動”不能靠他律，主要靠自律。自律永遠是最低成本的管理。文明行為是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的重要體現(xiàn)之一，君子慎獨，衡量一個人的品質(zhì)，正是在無人知道的情況下做出評判。文明禮儀歸根到底是個人的習慣和素養(yǎng)，一個有修為并且能夠主動自律的人，文明才最有可能烙在他內(nèi)心深處。

隨后我校學子排隊參與宣誓簽字活動，他們承諾加入“光盤族”，以“光盤”為榮、“盛宴”為恥，堅決抵制奢侈浪費行為，并莊重的在幕布上簽下自己的姓名。活動現(xiàn)場的氣氛熱烈，同學們勤儉節(jié)約的熱情高漲，紛紛表示要把光盤行動進行到底。

開展“光盤行動”必須持之以恒。在弘文，學生每餐都有老師陪同一起用餐，引導學生吃多少盛多少，“吃光盤中餐，珍惜每粒糧”。帶領學生一起真正踐行“光盤行動”。各班小監(jiān)督員也認真負責，對自己班級的吃飯情況都做了詳細的檢查和記錄。學校還設立了文明用餐監(jiān)督崗，由值周教師和學生對在校用餐學生進行監(jiān)督?！肮獗P行動”真正地落實到了每個班級、每名學生。

“播下習慣，收獲品格?！贝舜位顒拥拈_展，旨在讓“文明用餐，光盤行動”成為一種習慣、一種自覺、一種自律。從現(xiàn)在開始，從自己做起，傳播正能量，讓節(jié)約成為自覺行動。同時，讓孩子做美德的傳承者和傳播者。由此帶動全校師生養(yǎng)成各種學習、生活等良好習慣。文明從我做起，細微之處見品格！