超長的寒假讓弘文中學(xué)的老師們多了幾分牽掛和擔(dān)憂：回到家里的孩子們會(huì)不會(huì)由放松到放縱？能不能按照學(xué)校的安排完成各項(xiàng)寒假作業(yè)？愿不愿意幫家長做些力所能及的家務(wù)？

為及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，確保學(xué)生過上一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的假期，弘文中學(xué)在寒假開始一周后，由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課老師組成一個(gè)個(gè)家訪小組，有針對(duì)性地開展了家訪工作。

老師、家長和學(xué)生促膝談心，家長向老師談起學(xué)生的成長經(jīng)歷、家中表現(xiàn)，老師真誠反饋學(xué)生在校時(shí)的進(jìn)步和變化，老師們還對(duì)家長的熱點(diǎn)問題做出解答，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，給出家庭教育的合理建議。

高一年級(jí)由年級(jí)主任余輝、葛圣達(dá)、楊朝勃，學(xué)管中心主任王澤賢帶隊(duì)，學(xué)科老師郭佳慧、趙偉鵬、梁鵬菲、宋立靜、田英等參加。

高二年級(jí)家訪由年級(jí)主任程碩、李彥宇，學(xué)管中心副主任高山帶隊(duì)，班主任牛曉敏、孟帥、張志文、王笑、程夢(mèng)佳、呂真緯、田偉杰等老師參加。

本次家訪就學(xué)生在家的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的狀態(tài)與家長和學(xué)生進(jìn)行細(xì)致、深入的交流，督促和鼓勵(lì)學(xué)生把握假期時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃寒假。家訪中，老師還檢查了學(xué)生假期學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行和作業(yè)完成情況，回答了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和問題。

大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，都沒有阻擋家訪的腳步，老師的關(guān)心猶如一股暖流，讓受訪的學(xué)生、家長非常感動(dòng)。

家訪工作是學(xué)生教育工作的重要組成部分，此次家訪不僅近距離了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀況，而且贏得了家長對(duì)于學(xué)校工作的理解和支持，為新學(xué)期的工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。