最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體，讀一本好書(shū)，就像是與一個(gè)高尚的人交朋友。4月23日是第27個(gè)世界讀書(shū)日，弘文中學(xué)舉辦了“感悟語(yǔ)言之美，享受讀書(shū)之樂(lè)”主題讀書(shū)系列活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在閱讀中享受讀書(shū)的樂(lè)趣，進(jìn)而養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

Part 1、大聲讀，用心悟

 用清晰響亮的聲音把文章讀出來(lái)，化無(wú)聲的文字為有聲的語(yǔ)言。從視覺(jué)擴(kuò)大到聽(tīng)覺(jué)，賦予作品以新的生命，是對(duì)作品藝術(shù)的再創(chuàng)造。堅(jiān)持朗讀，有利于形象思維能力和自我價(jià)值的培養(yǎng)。此外，朗讀時(shí)眼、耳、手、口、腦各種記憶器官的綜合運(yùn)用，有利于潛能的開(kāi)發(fā)。由于疫情原因，同學(xué)們被隔離在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，讀書(shū)交流活動(dòng)也只能改在線上進(jìn)行，但他們的閱讀熱情絲毫不減。

  在鏡頭前，陳偉博、陳子乙、牛家碩等同學(xué)深情地朗誦了林覺(jué)民烈士在犧牲前寫(xiě)給妻子的遺書(shū)《與妻書(shū)》。無(wú)情未必真豪杰，革命者真摯的情話與犧牲小我，成就大我的無(wú)畏、犧牲精神，在花樣年紀(jì)的同學(xué)們的朗誦下，更顯動(dòng)人，也更顯偉大。朗誦后，同學(xué)們還交流彼此的心得，他們也被林覺(jué)民烈士的精神深深感動(dòng)。

Part 2、勤讀書(shū)，多動(dòng)筆

   學(xué)而不思則罔。讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)腦，善思考，長(zhǎng)期堅(jiān)持，不僅豐富了閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。有人說(shuō)：沉浸于書(shū)香之中，猶如聆聽(tīng)美妙的琴聲，時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而舒緩，令人心情跌宕起伏。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，而擁有這樣的體驗(yàn)，一定要用筆記錄下來(lái)。

  看，同學(xué)們讀《紅樓夢(mèng)》的閱讀筆記寫(xiě)得多認(rèn)真!他們或是摘抄自己喜歡的精彩段落，或是賞讀書(shū)中意蘊(yùn)深刻的句子，或是品評(píng)栩栩如生的人物形象。讀《紅樓夢(mèng)》就是讀人生，看世間百態(tài)。好書(shū)不厭百回讀，《紅樓夢(mèng)》便是這樣的好書(shū)。

Part 3、好習(xí)慣，長(zhǎng)堅(jiān)持

  冰凍三尺，非一日之寒，良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)一蹴而就，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。不管是閱讀課還是自習(xí)課，同學(xué)們手捧一本自己喜歡的書(shū)籍，在自由閱讀的過(guò)程中體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)，逐漸養(yǎng)成手不釋卷的好習(xí)慣。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。從書(shū)中汲取知識(shí)，從書(shū)中吸收智慧，讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，讀書(shū)可以修身養(yǎng)德。愿風(fēng)華正茂的少年們永遠(yuǎn)以書(shū)為伴，以書(shū)為友。

書(shū)香沁人，筆墨溢彩。優(yōu)秀的書(shū)籍是同學(xué)們?nèi)松暮綐?biāo)燈！弘文中學(xué)的“世界讀書(shū)日”主題閱讀系列活動(dòng)，將引領(lǐng)同學(xué)們咀嚼優(yōu)美的語(yǔ)言，感悟多彩的人生。