新歲序開，共赴新程。正值期末，清華大學(xué)鄭建華教授如約來到弘文中學(xué)，走進(jìn)教學(xué)課堂，參加教師教研活動，深入了解教學(xué)狀況，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

01、暖心關(guān)懷，激勵成長

1月5日，鄭教授走進(jìn)班級，親臨課堂。任課教師教學(xué)思維嚴(yán)謹(jǐn)、基本功扎實(shí)、案例分析細(xì)致、課堂氛圍濃厚，精講精練，彰顯了數(shù)學(xué)的魅力和趣味。

同學(xué)們專注思考，討論活躍，大膽發(fā)言。在有深度、有溫度的課堂氛圍中，鄭教授感受到了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，對任課教師的專業(yè)能力贊不絕口，對課堂教學(xué)給予了高度評價。

“清華大學(xué)鄭建華教授項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班”于2021年4月27日落地我校，我校成為清華大學(xué)“中學(xué)教育與大學(xué)教育的銜接之教學(xué)模式體系研究”項(xiàng)目的教學(xué)基地。

“清實(shí)班”成立以來，我校認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目教育教學(xué)方法，專注課堂提質(zhì)增效，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)掘優(yōu)質(zhì)師資資源，獲得了項(xiàng)目組與鄭教授的一致認(rèn)可。

鄭教授關(guān)切地詢問同學(xué)們本學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲和體會，叮囑同學(xué)們要調(diào)整好期末學(xué)習(xí)狀態(tài)，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時間，要科學(xué)備考，勞逸結(jié)合。他耐心聽取了同學(xué)們對未來的暢想，希望同學(xué)們既要充滿信心追逐夢想，又要腳踏實(shí)地砥礪奮進(jìn)，期待與同學(xué)們清華相見。

02、以研促教，砥礪共進(jìn)

隨后，鄭教授與我校各年級教師代表共同開展了數(shù)學(xué)教研活動。在討論環(huán)節(jié)中，大家圍繞如何貫徹新課標(biāo)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)、如何進(jìn)行更有效的數(shù)學(xué)教學(xué)等話題進(jìn)行了深入而透徹的討論。

教師們暢所欲言、各抒己見。鄭教授也分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育心得，全方位，多維度地提出了建設(shè)性的意見。

由鄭教授主持的“雙新背景下中學(xué)教育與大學(xué)教育銜接拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高端論壇”于2023年10月19日至10月21日在我校成功舉辦。

鄭教授始終致力于中學(xué)教育與大學(xué)教育銜接拔尖創(chuàng)新人才培育研究。創(chuàng)新教學(xué)引領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生思維，挖掘?qū)W生潛能，助力創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。鄭教授就各地項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，對尖子生、人才培養(yǎng)與大家進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享與探討交流。鄭教授強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)的真正目的是學(xué)會自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。

鄭教授的講話提綱挈領(lǐng)，參會教師受益良多，學(xué)習(xí)到了最新的教學(xué)理念與人才培養(yǎng)方式方法，開拓了自己的知識視野。鄭教授表示將持續(xù)跟蹤項(xiàng)目的進(jìn)度，助力我校培養(yǎng)拔尖人才。

鄭教授對我校的教學(xué)成果給予了高度評價，并寄予美好的教育愿景。弘文中學(xué)將繼續(xù)以清華大學(xué)鄭建華教授“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地" 為契機(jī)，為創(chuàng)造更加美好的教育未來而不懈努力，為高校選拔輸送優(yōu)秀學(xué)子，為社會培養(yǎng)更多的人才！